李云龙目光转向赵曙光：
“曙光！你管技术侦察的！石头莽撞，你就干看着？
你以为抱着电脑、看着屏幕就完成任务了？战场感知！实时共享！懂不懂？！”
赵曙光扶了扶眼镜，羞愧地低下头：“李伯伯，我…我考虑不周，信息共享滞后了。”
“不是滞后！是根本没这根弦！”
李云龙语气稍缓，但依旧严厉，“现代战争，打的就是信息！
打的就是协同！
你们俩，一个指挥刀，一个情报眼，本应是最默契的搭档！
结果呢？各干各的！信息壁垒比敌人的防线还厚！
这要是在战场上，就是拿战士的生命开玩笑！”
两个年轻人看着沙盘上父亲（伯伯）随手布下的杀局，冷汗涔涔，彻底没了脾气。
李云龙看着他们，眼中闪过一丝不易察觉的欣慰。
训斥是严厉的，但训斥背后，是恨铁不成钢的殷切期望。
“记住！”
李云龙的声音低沉下来，“打仗，不是演习！没有重来的机会！
一个错误的决定，付出的可能就是成百上千条命！
你们肩膀上扛的，不是军衔，是责任！
是无数战士和他们背后家庭的托付！”
………
李云龙的身影，更多时候出现在基层部队的训练场、指挥所的演习大厅、军事学院的讲台上。
在特种部队训练基地：
他观摩魏大勇组织的城市反恐演练。
看到年轻的侦察兵在复杂建筑物内行动略显迟疑，战术动作不够干净利落，他眉头紧锁。
他拍着魏大勇的肩膀：
“大勇，兵是好兵，但血性有余，精细不足！
多练协同！多琢磨高科技渗透手段！别光想着硬拼！”
……
在装甲兵指挥学院：
他作为毕业演习的总裁判长。
看到一位年轻的营长在复杂电磁环境下指挥坦克连进攻时，过于依赖通信，一旦遭遇强干扰就手足无措，进攻节奏大乱。
李云龙直接叫停演习，把营长叫到跟前，指着沙盘：
“通信断了就傻了？预案呢？备用方案呢？指挥员独立自主的胆魄呢？都让电脑给惯没了？”
他要求所有学员，必须掌握在通信中断、信息不全情况下的独立指挥能力。
在军事科学院研讨会：
第239章：培养接班人：寄望未来-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。