的海鸥。她在角落的空白处，开始一笔一笔地画。先画了一条歪歪扭扭的海岸线，然后在水下画了一个个圆圆的小圈圈。先画大的，再画小的，密密麻麻地挤在一起。
“这是珊瑚虫。” 她一边画一边说，声音还在微微发抖，但握着粉笔的手却很稳，“它们会分泌碳酸钙，一点一点堆起来，慢慢长成珊瑚礁。一个珊瑚礁，需要几千年才能长成呢。”
画完了。那片海底画得很稚嫩，比例也完全不对，珊瑚画得像一朵朵小蘑菇。但每一个圆圈都画得很圆，很认真。武修文注意到，她画圈的时候，手法跟苏小鱼画波纹时一模一样。没有用量角器，全凭直觉。
“这就是她的圆心。” 武修文在心里默默地想。“她一直都知道自己站在哪里。”
全班同学都静静地看着那片稚嫩的海底。林晓雯转过身，手里还捏着那支蓝色粉笔，指尖沾满了白色的粉笔灰。
“还有谁？” 武修文的目光扫过全班每一个孩子的脸，“今天这里没有标准答案。没有谁的梦想比别人高级，也没有谁的梦想不值得被说出来。”
陈海涛 “唰” 地一下举起了手。他是班长，平时举手总是标准得像教科书范本。这次不一样，他把手举得高高的，胳膊伸得笔直，像是要把天花板捅个窟窿。
“我想当海军！” 他 “腾” 地站起来，声音大得整栋教学楼都能听见，“我爸是渔民，他开渔船。我以后要开军舰！开最大的那种！保卫我们的海！”
全班都笑了。不是嘲笑，是会心的笑。大家都觉得，陈海涛果然还是陈海涛，永远那么大声，那么直愣愣的，浑身都透着一股少年人的冲劲。
“你知道开军舰需要什么吗？” 武修文笑着问他。
“身体好！视力好！还有……” 陈海涛挠了挠头，卡壳了。
“还有数学。” 周子轩在底下小声接了一句。
全班笑得更欢了。陈海涛也不好意思地挠着头笑了。
“周子轩说得对。” 武修文走到黑板前，拿起粉笔写了一个简单的公式，“舰船导航，要算经纬度，算航速，算洋流速度。这些全都是数学。你以为开军舰靠的是肌肉？错了。靠的是脑子。”
陈海涛瞪大了眼睛。他低头看了看自己桌上的数学课本，像是第一次认识它一样。课本封面上画着一艘扬帆远航的帆船，他以前从来没有认真看过。
“那我以后数学课再也不开小差了！” 他郑重其事地说，然后想了想，又红着脸补了一句，“尽量不开。”
武修文差点笑出声。这孩子，连写保证书都带着这么强烈的个人风格。
举手的人越来越多了。
有的说要当渔民，跟他爸爸一样开大船，但要把船开到更远的海里去，捕更多的鱼。有的说要开海产品加工厂，把海田的生蚝卖到北京，卖到上海，卖到全世界去。有的说要当医生，回来给岛上的老人看病，让他们不用再坐船去镇上的医院。还有的说要当老师，就在海田小学教书，教像他们一样的孩子。