已经走远了。脚步声在走廊里渐渐消失，最后只剩下窗外海浪拍打沙滩的声音，一下一下，温柔又坚定。
他把林方琼的习题集和黄诗娴下午说的话，还有自己写的那些分层设计摊开在桌上。三样东西放在一起，像三块拼图，慢慢拼出一条清晰的轨迹。
有人关心他的教学深度，有人提醒他不要自我怀疑，有人愿意和他并肩前行。
他把那份满分试卷收进抽屉里，压在课本最下面。不是藏起来。是放好。这是他教学路上的一道坎，不能绕过去，只能跨过去，跨不过去就爬过去。这个问题需要一个答案，一个他今天只摸到皮毛的答案。
他拿起笔，在教案本最后一页写了一行字。“下学期的重点。在保证分数的前提下，培养批判性思维。具体方案待续。”
夜色彻底下来了。教学楼的灯一盏一盏亮起来，他关了办公室的灯，带上门，沿着走廊往外走。走到楼梯口的时候，听见一楼一年级的教室传来一阵孩子的笑声。他探头看下去，是几个还没被家长接走的孩子，正趴在讲台上画画。
一个扎着羊角辫的小女孩抬头看见他，大声喊。“武老师好！”
“你好。” 他笑着回了话，脚步没停。
走到操场边上的时候，他看见黄诗娴站在芒果树下，手里拎着两个饭盒。路灯刚亮，昏黄的光洒在她身上，把她整个人笼在一圈温暖的光晕里。
“陈姨做了鱼丸，我多打了一份。” 她朝他扬了扬手里的饭盒，笑容像晚风一样温柔。“还热着，先吃了再回去。”
他走过去，接过其中一个饭盒。打开盖子，热气扑面，鱼丸的鲜香混着芹菜末的清香，在夜风里弥漫开来。他这才想起来，自己中午好像没顾上吃饭。
他们并肩坐在芒果树下的石凳上，一人一个饭盒。不远处的教学楼里，还有几间教室亮着灯，隐约传来老师讲课的声音。海风穿过木麻黄林吹过来，带着淡淡的咸味和芒果花最后的甜香。
“今天下午谢谢你的凉茶。” 他说，“也谢谢你那番话。”
黄诗娴用筷子夹起一颗鱼丸，吹了吹上面的热气。“我说的都是实话。你那七个满分，是分数和思维都抓住了。要是光会做题不会思考，怎么可能七个全满分。”
“可我还是觉得，有些地方没做好。” 他把今天下午写的那些分层设计跟她说了一遍，说到太阳题的时候，黄诗娴眼睛一亮，打断了他。
“那个画数字地图的作业，能给我一份吗？”
“你教语文的，要这个干什么？”
“我让他们写日记啊。” 她说，眼睛弯成了月牙。“你让他们画路线图找数字，我让他们把路上看到的写下来。数字算数学分，文字算语文分。咱们可以合起来，搞个‘上学路上的发现’。”
武修文眼睛亮了一下。“咱们还可以把日记和数字路线放在一起展览，做个展板。”
“对！” 黄诗娴用力点头，马尾辫跟着一甩一甩的。“展板就放在走廊里，其他年级的都能看见。不光看，还能让观看的同学找找有没有自己没发现的东西。”
第106章：教学反思（下）-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。