世道太平咱咱说不定都是状元了。”
朱樉朱棢等人看着朱元璋又开始长篇大论的模样，相互对视了一眼叹了一口气。
又来了。
难道是他们不想读不想作吗？
关键是他们也不是那块料啊。
诗才这玩意难道是读书读的多就会写的吗？
读书读的多充其量只是能写，跟会写，写好能是一个概念吗？
朱棣眉头微挑，老爹这把火这一次竟然没有烧到他身上来，倒是让他觉得还挺不习惯的。
甚至有点想让他爹骂他几句的冲动。
难不成这就是后人提过的那什么心理？
天幕上一个个画面不断出现，又配上了一句恰当应景的诗词，看的各时空古人如痴如醉。
这种别样的感受诗词的体验确实是十分吸引人，就连现代人看着这类视频都能看的津津有味，感触颇深，更不用说许多本就在诗词一道浸淫了半辈子的古人了。
甚至于这些场景上被念出的诗就是他们本人所作，这种感觉实在是让人觉得有些奇妙。
而那些没读过书的古人，对着画面中的场景，再听着这些诗，也能似懂非懂体会到这些诗词的意思。
“娘咧，没想到俺这样的泥腿子竟然也有能读懂诗的一天，天幕保佑天幕保佑，以后俺一定要送儿子去读书。”
“再见少年拉满弓...写的很好啊。”
“雅，实在是雅~”
“后人原来都是这样学诗的吗？这也太幸福了，要都是这样学，那我也能学会了。”
“文字在一刻具象化了。”
“终于明白那些读书人为什么那么喜欢聚在一起吟诗作对了。”
【诗词或者说中华文学的魅力就在这里，年少时所学时懵懵懂懂，等到恍然大悟那天，那颗曾经射向少年的子弹，正中此时的眉心】
【初读刻舟求剑时，只
第815 章 刻舟求剑-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。