没有半点恩惠，甚至连同乡都不是，单纯的上下级关系。”
“无法和士兵产生感情等羁绊，士兵大多数来源于天南海北，去往天南海北。”
“这种情况下，士兵之间没有羁绊。”
“士兵，其他将领会不会听大总管的话。”
“这要看大总管的本事。”
“放在如今，那就是空降新领导，新班主任，你愿不愿意听他的话？”
“新班主任严不严，手段怎么样？会不会惩罚学生？干坏事会有什么后果？”
“等等。”
“你从别人口中了解新班主任以前管其他班都很严厉，最讨厌上课悄悄说话，开小差，不交作业等等。”
“新班主任来了，你会对他产生敬畏，不会去挑衅新班主任。”
“相反，你要是听说新班主任老佛系了，你就会调皮捣蛋，试探新班主任的底线。”
“从而影响整个班级的秩序。”
“所以，当老一辈的名将纷纷陨落，大唐军队的战斗力是断崖式降低。”
“除此之外，府兵还有一个致命缺点。”
“府兵适用于疆域面积较小的情况，疆域过大，国境线过长，府兵的轮休制度会被强行破坏。”
“比如，之前打仗从洛阳到长安打仗，打完仗就可以回家，这种短途战争非常适合府兵制度，也不会对府兵家庭造成多大影响。”
“但是，让你从洛阳跑到新疆打仗，古代的交通情况相当落后。”
“让你徒步从洛阳到新疆，没有几个月的时间根本不行。”
“一路上的各种开支都要家庭承担。”
“等你浪费了几个月的时间到了新疆，打完了仗，府兵的轮休制度也到时间了。”
“你要回家了。”
“这时候你会发现你回不了家了。”
“你没钱了，上面会强行扣押你留下来继续防御外敌，保护边境的安全。”
“大量的府兵强制留在边境，不知道过了多少岁月，你终于可以回家了。”
“又跑了几个月的时间从新疆回到洛阳。”
“一回家乡，你会发现老婆，孩子不见了，老爹，老妈早死了。”
“房子没了，田地没了。”
“你打了这么多年战争连基本工资都没有，手上没有余钱，朝廷也不会给你安排工作，田地。”
“你成为了无业游民。”
“要么继续当兵，要么当流民。”
“你说这样的军队能有战斗力吗？”