传统文化的未来。让他们从小接触、了解传统工艺，不仅能培养他们的动手能力和创造力，还能让他们感受到传统文化的魅力，增强文化自信和民族自豪感。”
姨婆看着“苏州记忆”项目的蓬勃发展，脸上的笑容越来越灿烂。她虽然腿脚不如从前灵便，但依旧坚持每周来工作室两三次。
她不爱坐享其成，总想着多做点什么，一来就直奔苏绣体验区，要么坐在绣架前示范针法，要么手把手指导学员。
有一次，一位学员在绣“缠针绣”变体针法时，无论怎么尝试，丝线的捻转力度都掌握不好，绣出来的花瓣总是缺乏光泽和层次感，急得满头大汗。
姨婆看到后，没有直接批评，而是轻轻拿起学员的手，放在自己的手上，让她感受自己捻线时的力度。
“孩子，捻线不是用蛮劲，是巧劲。手指轻轻捏住丝线，转半圈就停，力道要匀，就像抚摸小猫一样轻柔。”
她一边说，一边拿起针线示范，银针在真丝面料上穿梭，丝线随着手指的捻转呈现出细腻的光泽，花瓣的层次感瞬间就出来了。
学员跟着姨婆的动作反复练习，慢慢找到了感觉，当她终于绣出合格的花瓣时，激动地抱住了姨婆：“姨婆，谢谢您！我终于学会了！”
姨婆笑着拍了拍她的后背：“慢慢来，手艺都是练出来的。当年我学绣的时候，比你还笨，绣坏了不知道多少块面料，才有了今天的手艺。”
除了指导学员，姨婆还会把自己珍藏的老物件拿出来分享给大家。
有一次，她带来了一个民国时期的苏绣扇面，扇面上绣着“荷塘月色”，采用了“双面绣”工艺，正面和反面的图案一模一样，栩栩如生。
她把扇面小心翼翼地铺在展示台上，让学员们轮流欣赏：“你们看，这‘双面绣’讲究的是针脚的对称和丝线的搭配，正面绣完，反面也要一模一样，不能有一丝偏差。”