和长寿有关。”
校尉一听，瞪圆了眼睛：“多少钱一份？！”
小孩：“十二大钱。”
这么多纸，这么便宜？校尉：“给我来一份！”
校尉拿到一份报纸，看了一眼，直接探头。
根本看不懂。
虽然上面很多字他认识，但是绝大部分字，不认识。
认识的字不足够读通顺。
还有，这上面写的貌似也不是雅言，而是白话，稍微看一眼就能看到许多平时说话时候才会用到的词汇。
校尉有点懵逼，以为自己被耍了，正要抬头去骂那小孩儿时。
却看到另外一个熟悉的尉官，也买了一份，直接看了起来：“目录，《大汉人居环境卫生报告》《大汉医疗健康卫生报告》《营养学调查报告》《健康指导报告》？”
“这保不保真啊？”
“咦，霍二公子写了前言推荐？那肯定是真的了。”
校尉疑惑了起来，自己认识这家伙时，这家伙还不认字也不是校尉啊，他们出发去草原打仗不是比我南下还早么，他在哪儿学的认字，怎么升职的？
校尉拿着报纸就走了，准备找个关系好的人问问。
此时，小学学堂里，老师翻开报纸：“今天我们的科学课，暂时不学书本上的内容，来看一看当今大汉科学前沿的研究成果。”
“这第一篇研究，是大汉朝廷女医官义妁大人的研究成果。”
“起因是，义妁医官拜访师兄弟时，发现整个长安县范围内，今年冬天的各种生病率降低了非常多，经过她的多番调查，最终将原因锁定在了长安县的环境卫生条令上。” “经过对照义妁医官发现，随地大小便吐痰，会导致周围人生病率提升，而避免这一点的方法，就是禁止随地大小便随地吐痰。”
老师看了看报纸继续归纳总结：“于是义妁医官就根据这个现象深入研究，结果发现不少病症都是以类似的方式传播的，所以进行了一些归纳。”
“一个人一旦生病后，他呼出的废气，排出的废水、排泄、吐出的痰、流出的鼻涕，都可能成为病原携带体，而接触这些病原携带体，就很容易让自己感染。”
“所以，义妁医官在这里提醒所有小朋友，不要做随地大小便的不文明行为，也要远离随地大小便。”
“而自己，为了防止被感染，可以勤洗手。”
其实这文章里面，有很多东西老师都没有读出来。
因为在他看来，这里面记录的东西如果说给小朋友听太过于吓人了。
这一片里面进行了大量的比较。
比如，禁止随地大小便的街区平均千人的染病率，而不禁止随地大小便的万年县闾里的千人染病率。
后者远高于前者。
这还只是最基础的统计，接下来又进行了大量的其他疾病的统计。
其中有一些就比较吓人了。
比如疠风，也就是麻风病。
还有疫病，也就是瘟疫。
报纸上居然还画了图，来说明得了麻风病人会变成什么样。
只能说图上极其恐怖。
上面还描述了，如果得了麻风病，一般是怎么解决的。
解决方法就是把生这种病的人关在同一个村子里，这种村子就叫做麻风村。
甚至在记载中，有些地方发生这种病，为了防止传染，会直接杀掉染病的人，然后烧掉。
包括瘟疫，也是通过避免人的流动来防止传播的。
所以，义妁总结，这些行为其实就是在防止传染病的传播。
老师：“所以，为了自己的健康，大家一定要记得四勤，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗头。”
“手上有
第一百一十七章 科学报报纸-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。