这些人才并不够用。
而这些人才，有依附自己的宗族，为朝廷所用者并没有多少。
而那些被推举为官者，却也盘根错节。
如果不是他是雄才大略，只怕是大汉攻打匈奴，将无人可用。
三国时期。
曹操、刘备、孙权看着天幕上的视频，他们也是满满的羡慕。
他们建立自己的势力，最需要的就是这些人才。
只是天下的人才，早已经被他们瓜分，而剩余之人，就算想学习，也没有学习的渠道和书籍。
幸好之后有了天幕，他们也跟随建立了学宫，才让天下的百姓有了学习之地增长了见识。
随后他们也建立了科举，在那些百姓当中选拔人才，才让自己的人才源源不断，为自己统一天下做准备。
唐朝。
李世民看到天幕上这两个人才竟然出自他大唐，他心里非常的高兴。
是大唐建立以来，就被那世家门阀把持。
虽然他李家是大唐最大的世家门阀，可是作为大唐的皇帝，很多政治行动却身不由己。
所以他才像隋朝一样，实行了科举。
可是这个时候的科举效果并不理想，毕竟百姓之中读书者，实在是太少太少。
后来他学习天幕上建立学校，才慢慢的改变了这种情况。
只是实行的时间太短，现在并没有什么效果。
如果不是他拥有绝对的领导能力，只怕这大唐并不是他这个皇帝说的算。
就像这一次攻打高句丽，就有很多世家门阀出来反对。
只是都被他一一压下，才让这一次攻打高句丽得以实施。
在李世民看来，国家的安定才是最重要的，如果身边有强大的高句丽，是不符合大唐的利益的。
特别是在天幕上看到，后世的华夏竟然被那些蛮夷欺负，实在是让他心痛。
如果可以的话，他更希望用自己的能力，为华夏占领更多的土地。
也让大唐的百姓们，能够拥有更多的土地。
李世民相信，有了这些土地之后，再种上，在后市购买的土豆和红
第177章 他们一吐就是半个锦绣大唐（一）-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。