第九章：小学生之龙

    “持有此笔者！”

    “口念：存在于冥冥的虚妄之中，执念诞生的小学生之龙，请遵从我的召唤现身，帮我完成家庭作业吧！”

    “即为触发召唤介质的条件。”

    想成为无所不能的神龙，就先从一条小学生之龙做起。

    召唤介质设置完成后，李祭并没有急着离开。

    在实验8召唤介质实验的时候。

    李祭在拿起泡面桶的一瞬间，耳边仿佛有一道声音响起，提示他该怎么去触发介质。

    不知道是神龙的神异？

    还是介质本身附带的能力？

    李祭决定观察徐达，将关于召唤神龙的细节，以神龙的视角从头到尾的记录下来。

    实验12：召唤介质实验2。

    介质是否会提示载体的持有者，触发介质的方法？

    时间：01：23。

    李祭盘踞在天花板一角，合上双眸准备休息，然而过了半个时辰，意识依旧保持着清醒。

    莫非是神龙无法睡觉？

    还是自己内心忐忑，处于亢奋状态的缘故？

    在实验12开始之前，李祭又开始了一项观察实验。

    实验13：神龙休眠实验。

    李祭再次合上双眼，在心中开始默数。

    一只羊，两只羊，三只羊，四只羊……

    用枯燥来消磨心中亢奋感，虽然不知是谁发明出数羊助眠的方法，不过肯定是一个天才。

    英语羊与睡觉同音，而数学在众多科目中催眠效果稳居前三，二者合一，催眠效果无敌。

    六百零一只羊，六百零二只羊。

    此时，李祭确信自己不在亢奋。

    三千只羊，三千零一只羊。

    李祭已经感到一丝烦躁，然而意识始终保持清醒，完全没有想睡觉的冲动。

    数到一万八千只羊，已经到了清晨时分。

    一夜未睡，未食，未饮。

    李祭依旧精力充沛，没有半点不适的地方。

    初步结论：神龙无法进入睡眠状态。

    亦无需通过睡眠的方式，消弭疲惫、延缓新陈代谢，修补身体损伤。

    长生猜想论中：

    辟谷不食，神满不眠，无泄无遗，可能是长生者的外在体现。

    “如果将神龙的身体暂定义为肉体，那么构造上无疑要优于人类许

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