要默写的，加起来不过百十来字的内容，释义也是夫子讲过的，大差不差地组织语言写上去就成。比起后世默写全文的《滕王阁序》，或者对着“鱼眼中诡异的光”分析作者意图，难度真的太低了。
因此，文化课的考试比较好过，尤其是对宋筠来说，默一篇课文，写一下释义，说一下心得体会，几乎是每个受过九年义务教育的现代小孩都能熟练解决的问题。
艺术课的考试，是临摹一副画，对着琴谱弹一小段琴，像孙若瑜和宋淑，也需要缝一个荷包，让夫子看看基础如何。
宋筠在学堂周围转悠了一圈，挨个看了遍墙上挂的画作，最后挑了幅雪中傲梅。很巧的是，这幅画和王雅维送她的那本字帖是同一人作的，不愧是传奇式的才女，无论作画还是题字，都挺绝的。
当然，卢夫子也挺了不起，都落魄了，还把这么值钱的从婆家搞出来，好好地保存着。
宋筠的临摹，若说能画出几分神韵，那是假话，最多就是大差不差地描出来个模样，就像后世很多学国画的五六岁小孩那样，不懂画的人看过去，觉得还不错，懂画的人能分分钟挑出几百个缺点。
不过卢夫子经过赵桐闹的那么一场，到底是懂得照顾小朋友的自尊心了，基本都挑出了个优点来夸。
到抚琴这里，宋筠和宋淑尴尬地缩在后面，势必要做最后上“刑场”的那位。宋淑到底是做姐姐的，稍微保持了点风度，让宋筠最后参加考试。
但，哪怕天时地利都有了，宋筠还是灰溜溜地从琴凳上下来了。无他，不仅是弹不成调，她还把指甲给劈了，差点没把夫子的琴弦给弄坏了。
不管成绩如何，假总是要放的，尤其是，孙若瑜早早就答应了要请同窗们去家里聚会，好不容易众人都有时间，她一下学就主动提了出来：
“明天你们来我家吧，我已经让厨房采买了很多好吃的了。噢，你们家的车夫可能不认得我家在哪，这样吧，明儿我让我家车夫去你们家接你们，好不好？”
孙若瑜她爹，是县里的实权人物，又是坐地大户，宅子的位置自然是好的，离县衙很近，哪家的车夫如果不认识县衙，那基本不用
第105章 考考考，夫子的法宝-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。