平静的心态。”
张有光也笑了笑说：“赵局长，您小小年纪知道得并不少啊？请问您家有人高血压吗？”
赵倩摇了摇头笑着说：“没有！我也只是听别人说的，说高血压不能激动，否则……”
“否则什么？”张有光追问道。
赵倩正儿八经地说：“张书记，患有高血压的人，一旦过于激动，可能会引起血管破裂造成脑充血，严重的会成为植物人。所以，您一定要注意保持平静的心态！”
能当十几年校长的人，一定不是傻瓜，张有光听得出赵倩不是在危言耸听，而是真诚地关心自己。
此时张有光心里感觉到一股暖流，笑着说：“谢谢赵局长的关心，我会注意的！”
赵倩知道张有光有点动心了，便趁热打铁地说：“张书记，您是我的长辈，我会尊重您的！具体的工作可以不用做，您就在办学思想上、重要决策上给我多指导就行。您沉稳老练，经验丰富；我呢，初生牛犊不怕虎，有干劲、有冲劲。咱们要是能精诚团结，一定会办成人民满意的学校。”
张有光笑着说：“赵局长，您抬高我啦！我没什么能力，又胆小怕事，我就怕帮不上忙呢！通过一段时间的相处，特别是晚上的谈话，我已经明白，您赵局长是一位善良的姑娘，是好人，只要我能做到，我一定会竭尽全力。”
赵倩开心地笑着说：“张书记，有您这句话，我足矣！我现在可以下定决心在这所学校干一番事业了！有您的支持，我相信一定会容易得多了！感谢张书记啦！张书记，您是两年以后退休吧？”
张有光笑着说：“是啊！两年以后就退休了，能遇到您，我现在倒是想多干些年呢！”
赵倩笑嘻嘻地说：“张书记，我估计在这里也就待两年，咱们在这两年里好好干，为边洋人民做一些好事，为这里的孩子打下好基础，为孩子们扣好人生的第一粒扣子。”
张有光嘴角往上一翘，笑眯眯地说：“好，我支持您！”
“谢谢张书记！谢谢！对了，张书记，您觉得咱这所学校的教学质量为什么历年都很低呢？症结到底在哪里呢？”赵倩谦虚地问道。
张有光摇了摇头说：“我觉得主要原因是教师的教学积极性不高，咱这所学校的学生人数也比较多，教师的负担也比较重。”
“教师工作积极性低的原因又是什么呢？”赵倩进一步问道。
张有光若有所思地说：“是不是机制问题呢？如，职称评聘、岗位设置、评先评优、人事安排等不公平造成教师心理不平衡。当然，教师的待遇还是偏低，这应该是主要原因吧？”
赵倩笑着说：“全县教师的待遇应该都差不多，工资一样，绩效奖也一样，为什么别的学校教师积极性比咱这里的教师高呢？我觉得还是您前面说的是否公平问题吧！”
张有光恍然大悟地说：“对对对！赵局长说得对，全县教师的待遇都一样，但工作积极性却是咱这里的教师最低！利益分配要做到公平公正公开，还有一点很重要，精细化管理。”
“张书记就是有经验，精细化管理学校，非常重要！谢谢张书记的指导。已经很晚了，张书记，您先回去休息吧！”赵倩笑盈盈地说。
张有光从沙发上站起来，伸出手和赵倩握了
第269章 诚心感动原校长，解决疑难老问题-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。