深如谭，对他的观点与论述震撼是一回事，认同是一回事，但要一个十六岁的小娃娃当他的老师，他若是不拿出点真本事来，他又岂能折服？“请问老师，何为用兵之法？”
既然他叫了老师，那她便接受了，即便他的身份是太子，师乃长者，长者为大。所以，负清风安然的坐与软椅上没有起身，“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故经之以五事，校之以计而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。道者，令民与上同意也，故可以与之死，可以与之生，而不畏危。天者，阴阳、寒暑、时制也。地者，远近、险易、广狭、死生也。将者，智、信、仁、勇、严也。法者，曲制、官道、主用也。凡此五者，将莫不闻，知之者胜，不知者不胜。故校之以计，而索其情。曰：主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？吾以此知胜负矣。而今，南有焰国擅水兵，东有封国擅骑兵，西有兰国擅步兵，而我雪国地处极北之地，多擅骑兵步兵，水兵乃是我雪国之缺憾，而今天下方定，四国方处于建国初期，还不会大肆进攻，我们便要趁这段时日操练兵马，待时日成熟便可一举而上，至于计谋，要根据战地的不同情况，详做安排。”
清峻的声音清晰的流散在大殿之内，而听者早已瞠目结舌！
这等见解，这等谋略真的是出自一个十六岁少年之口么？
“好，好好！”几声掌声打断了短暂
第十七章~~老师哥哥（二更）-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。