6班的英语朗读怎么这么大声，还让不让别的班同学安心学习了？”
“你听，是《最后的一课》，这腔调，读得太标准了，我干脆也把书拿出来，跟着读，这语感让我听着舒服！”
“同学们，赶紧把英语书打开56页，哦不，已经读到57页下面了，我们也跟着读读，找找感觉！”
隔壁班一阵翻书声，接着也传出一阵英语朗读声，声音还倍大，好像要超过3年6班。
3年6班的男生们不愿意了，哪能让别的班级超过去。不用人说，把浑身的劲都使到嗓子眼了，女生一见男生的朗读声猛地拔高，也不甘示弱，追着就跟了上去！
所以，孙校长和几位校领导早自习巡视时，就被3年6班的朗读声吸引了。
孙校长印象里，3年6班就一个李亚军能拿得出手，其他人成绩都一般，啥时候读个英语都这么有气势了，他们距离教室还有20多米，都能听见读得是什么。而且这标准的腔调，和每次听见的可不一样。
第176章 不是吹牛-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。