道理。只是平静的指出蓝羽军的使命。也就是在这次演讲以后杨夙枫给蓝羽军海军军官学校题写了校训“责任、荣誉、人民”同时将这六个字送给了蓝羽军6军军官学校、蓝羽军海军6战队军官学校作为蓝羽军军校每一个学员的座右铭勉励他们为了人民为了将来的幸福生活而奋斗。
“蓝羽军是站在人民肩头上的军队。离开了人民地支持它就会摔下来变得粉碎它所做的一切都是为了人民！”杨夙枫斩钉截铁的说道用力的挥舞着自己的双手。
杨夙枫的军校之行第一站获得了巨大的成功收获也非常丰厚另外还有一个附带的收获就是征服了克丽苏娜那颗曾经高傲的心令她对杨夙枫充满了敬仰对蓝羽军也充满了向往。她数次明确的表示希望自己也可以成为蓝羽军地一员。
面对克丽苏娜的赞美和疑惑。杨夙枫只是淡然的说道：“我没有你说的那么伟大也没有那么崇高。我只可以说在这个世界上没有人像我这样的重视军校地建设又或者说。没有谁像我这样重视海军和海军6战队的建设。从明年开始蓝羽军的军官如果需要晋升就必须先到军校学习并且获得毕业证。”
克丽苏娜依然是充满钦敬的说道：“二十二条军规是你想出来的吗？你真厉害……在这个世界上没有人有你地脑子转得快……”
杨夙枫微微笑了笑没有回答。剽窃别人的东西太多了自己都不好意思了。
在蓝羽军的所有军校中包括蓝羽军6军军官学校、蓝羽军海军军官学校、蓝羽军海军6战队军官学校。来自美国西点军校地二十二条校规被无偿的照搬了这也是杨夙枫唯一一个能够清晰的记得的现代军校的认识其他的例如黄埔军校的内容他只是笼统地记得一个革命精神但是革命精神的具体内容却忘记了只好作罢。
杨夙枫决心将二十二条军规作为蓝羽军军官们的基本行为准则要求强力地无条件的灌输到所有学员的脑海中去形成条件射式的反应通过实际的行动逐渐的改变那些来自五湖四海的军官们的思想。他希望无论在什么样的情况下。这些从军官学校里面出来的学员都能够将二十二条军规和自己的血液生命联系到一起并且以此影响自己的士兵将蓝羽军变成一个团结的凝聚的整体。
除了表演讲以外杨夙枫还在蓝羽军海军军官学校蹲点了两个星期的时间重点为学员们讲解《战争论》和《海权论》的有关内容。由于记忆的不齐全这两本书的许多细节描述的并不到位需要杨夙枫的“权威”解释作为补充教材的内容。
切切实实的说《战争论》和《海权论》这两本教材为蓝羽军的海军军官们打开了一扇战争知识的大门让他们从此明白战争了解战争他们也第一次可以从战略的角度来看待整个安拉卡拉大6的战争风云变幻明白到自己的重要性了解自己所要经历的历程。
在天元1729年的新年到来之前杨夙枫来到了距离蓝羽军海军军官学校只有不到三里路的蓝羽军海军6战队军官学校。和旁边的蓝羽军海军军官学校相比蓝羽军海军6战队军官学校的规模无疑要小了很多但是麻雀虽小五脏俱全。沈凌云倔强要将海军6战队升级成为一个独立的兵种所以在蓝羽军海军6战队军官学校的建设上也花费了大量的心血海军6战队的初次战斗的确表现了他们强悍的战斗力除了6军特战队以外没有其他部队能够相比。
在杨夙枫到来的时候蓝羽军海军6战队军官学校正处于忙碌的冬季大练兵之中。珊瑚海海战的爆让蓝羽军上下都认识到争夺崇明岛的重要性可以用来准备的时间已经是越来越短了。情报部门已经加紧了对崇明岛的情报工作进度雨飞凡率领的海军舰队已经出到崇明岛附近游弋侦察那里的海面情况同时制定和演练如何对抗玛莎国海军的进攻计划崇明岛很有可能在不久的将来就会风云再起。
作为渡海登6作战的主力的蓝羽军海军6战队进攻崇明岛的任务自然而然的落在了沈凌云和他的小伙子们的身上。和在塔林王国作战不同的是这次崇明岛登6作战需要跨越更遥远的海路而且需要面对更加强大的对手面对更多的复杂情况这些都是年轻的蓝羽军海军6战队没有经历过的。
天元1728年的除夕杨夙枫在蓝羽军海军6战队军官学校度过了除夕然后在年初三的时候起身前往冬日要塞进行军校之行的第三站那就是创立最早学员最多也最有名气的蓝羽军6军军官学校。