道：“你还有什么事吗。”那人道：“将军俺想留下来，做你的兵。”
这时一个将领站出来说道：“将军，此人是关押着的唯一一个带着手镣和脚镣的人。”洪越问道：“你叫什么名字，为什么要做我的兵。”那人说道：“俺叫牛迈，我要报仇，俺的娘被他们杀了。”说着他声泪全下。
洪越感同身受的说道：“你可以留下了。”又对着身边的将领说道：“你给他找套武器装备。”那将领说道：“将军我们没有多余的兵甲，只有从战死的战士身上取下来。”
洪越想了想说道：“带他去取死去战士的兵甲吧，让他们的勇气于精神传承下去吧。”将士们听了摸了摸自己的兵甲眼中更加坚定了，村民们听了又有三人留下了，他们取下已故战士的兵甲并亲手安葬了他们。
洪越就这样横扫了整个小股鲜卑军队，使鲜卑不得不收缩起来，加起来还有两万余人，洪越也为此懊恼不已。他的部队的将士也死了又有人加入，整个军队的士气也越打越高。
汉代的兵制是以二与五的倍数为计算。最基础的单位为伍，即每五个人有一个伍长；两个伍为什，每十个人有一个什长；五什为队，每五十个人有一个队率；两个队为一屯，每一百人有一个屯长；两个屯为一个曲，每两百人有一个军侯；两个曲成一部，每四百人有一个军司马。通常每五个部为一个营，即为一独立的作战单位，通常统军者乃将军或是校尉。校尉到底统领多少个部并无常制，就明确的定义而言，校尉其实只统领一部四百人，《汉书卫青传》颜师古注：「校者，营垒之称，故谓军之一部为一校。」补《后汉书百官志》里各种校尉底下往往只编制一个军司马，其义即在此。每部四百人有一个军司马，但有的部地位较高，其长官乃校尉与军司马各一人，如大将军营下五部，地位较一般的部高，所以大将军五部每部长官均是校尉。校尉比两千石，军司马比千石，校尉官职较军司马为高，所以一营之中虽然校尉直辖者只有一部，但其他各部的长官军司马职位均在校尉之下，故亦听从校尉的指挥，因此我们看两《汉书》与《三国志》一个校尉出征，往往带领数千人而非只有四百人就是这个道理。而当时完整编制的一营大致有甲丁庚癸十曲五部两千人，因此通常一个校尉所统帅的部队为两千人上下。这一营即为战术上的主力部队。而在战场上为了应付瞬息万变的战局，有时候要独立编制主力以外的机动调度部队，别部司马即为这种非主力部队的长官。