的内容实际上已经远不是君子六艺的范畴，至少在名义上还是如此。
但是现在已然不是如此，工业的快速发展，让大汉社会内部需要大量的人才，尤其是掌握有足够工业生产技术的人才。
即使是金陵书院和成都书院出来的学生也不是所有都能够为朝廷所用，李荩忱固然需要人才，却也一直在严守对人才的录用底线，如果你连科举考试都没有办法通过，那真的很抱歉，大汉宁肯让这个位置空缺着等待下一轮。
因此书院之中还有很多学生毕业之后需要面临就业的问题。
而现在各大工坊之中亦是供不应求，岗位都白白便宜了那些私立书院出来的学生。
这些公立书院自然也抓紧做出了调整，增开这方面的课程，尽可能地更全面培养学生。
裴矩看到的长安书院，也已经进行类似的调整和改革，这让裴矩更加意识到双方存在的巨大差距。
自己可不只是平地起高楼，甚至还要填补之前北方教育拉下的空缺，那也是一个深渊啊。
不过有差距不假，不代表已经不能弥补，裴矩对此充满信心也斗志十足。
远离官场斗争，他才意识到，原来世界还如此之大，未知的领域还如此之多，之前的自己，实在是孤陋寡闻了。
“还有多余的课本么？”裴矩问道。
“有，咱们学生数量还不多，课本多的。”
“给我来一本，我也听听去。”裴矩笑道。
算学先生有些诧异：“这······”
“活到老，学到老，希望为时不晚！”
裴矩扬了扬手，找课本去了。
算学先生看着他的背影，心中感慨。
之前大家总是说，教材的一统，简直可以称之为“书同文，车同轨”，全国一统，更加的公平也有利于批量的培养有用人才。
而现在算学先生感觉个中的意义不仅于此。
不说别的，至少算学，已经从原来的低人一等变成了现在的和文学、史学平起平坐，任何人，
第一九六三章 教育科目的多样化-->>(第2/3页)，请点击下一页继续阅读。